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평생교육프로그램개발론12

학습지도안 작성원리와 ADDIE모형과 AMOS모형 이번 시간에는 학습지도안 작성원리에 대해 설명해 보고 애디모형과 아모스모형을 기반한 학습지도안을 알아보겠습니다 학습지도안 작성원리 학습지도안은 교수자가 학습자의 학습활동을 구상한 수업 계획안입니다. 이를 개발과정을 통해 교수자는 더욱 계획적인 수업준비가 가능해지며, 효과적인 수업을 진행하기 위해서는 수업목표, 교수학습방법, 활용 교재 및 매체, 과제와 평가 방식 등을 명시한 학습지도안을 개발해야 합니다. 학습자의 특성이 변화하고 있는 사회환경에서는 체계적이고 준비성 있는 학습지도안을 작성하고 발전시켜 나가는 것이 중요합니다. 이를 위해 학습지도안 작성에는 구체성, 명확성, 실용성, 평이성, 논리성 등의 원리를 준수해야 합니다. 학습지도안은 일반적으로 도입, 전개, 종결단계로 구성됩니다. 이 단계에서는 학.. 2024. 4. 1.
평생교육프로그램 교수매체의 선정기준과 학습자용 교재 이번시간에는 평생교육프로그램 교수매체의 선정기준을 설명해 보고 교수매체별 특성을 비교해서 설명해 보도록 하겠습니다 평생교육프로그램 교수매체 선정기준 평생교육프로그램 교수매체의 선정기준은 교육적 요소, 물리적 요소, 그리고 실용적 요소를 고려합니다. 교육적 요소에서는 학습자의 특성, 학습목표, 그리고 학습환경을 고려하여 매체를 선택합니다. 물리적 요소에서는 매체의 물리적 속성과 메시지 전달 방식을 고려합니다. 실용적 요소에서는 비용과 효과성을 함께 고려하여 매체를 선정합니다. 이러한 기준을 통해 적절한 교수매체를 선택하여 평생교육프로그램을 효과적으로 운영할 수 있습니다. 평생교육프로그램 교수매체별 특성 평생교육프로그램 교수매체별 특성은 다양합니다. 인쇄 매체는 교재나 자료집 등을 통해 쉽게 활용되며, 저렴.. 2024. 4. 1.
평생교육프로그램 교수학습 방법과 유형 이번시간에는 평생교육프로그램에서 교수학습 방법의 유형과 그 학습방법에 대해 알아보려 합니다. 교수학습방법의 유형 교수학습 방법은 다양한 기준에 따라 분류될 수 있습니다. 철학적인 관점, 교수학습 과정을 통제하는 주체, 개별 또는 그룹 학습, 학습 결과에 대한 목표, 그리고 학습 세팅 등이 그 중요한 기준입니다. 강의형, 개별화, 체험형, 그리고 협동형으로 교수학습 방법을 구분할 수 있습니다. 강의형 방법은 주로 강의법과 문답법으로 이루어져 있습니다. 개별화된 학습 방법은 자기주도학습과 코칭을 포함합니다. 체험형 방법은 실습, 게임, 그리고 인게이지드 러닝을 통해 학습자가 실제 경험을 통해 학습합니다. 마지막으로, 협동형 방법은 협동학습과 토론을 중심으로 합니다. 토론 형식은 브레인스토밍, 버즈 세션, 원.. 2024. 3. 26.
평생교육프로그램 학습 내용과 주요학습 내용 이번시간에는 학습내용 선정 원리와 조직원리 그리고 주제별 학습내용에 대한 주요 학습내용을 살펴보도록 하겠습니다 학습내용 선정원리와 조직원리 학습내용을 선정하는 것은 평생교육프로그램의 요구분석과 교육목표 설정을 기반으로 이루어집니다. 이를 위해서는 다음과 같은 원리와 조직적 접근을 고려해야 합니다. 학습내용 선정 시 학습목표와의 일관성, 적합성 및 자발성, 실용성 및 다양성, 효율성, 교육 및 학습 가능성 등을 고려해야 합니다. 이러한 접근 방식을 통해 학습자들이 목표를 달성할 수 있는 적절한 내용을 선택할 수 있게 됩니다. 학습내용 조직원리 학습내용을 조직하는 데에는 계열성의 원리, 계속성의 원리, 그리고 통합성의 원리를 고려해야 합니다. 계열성의 원리는 학습을 계획에 따라 단계적으로 진행하여 학습의 차.. 2024. 3. 26.